漢字・日本語教育研究助成制度
漢字・日本語（国語）教育の質的向上に資する研究活動を支援します。
平成29年度 助成対象者
| 所属機関 | 研究（代表）者 | 研究題目 |
|---|---|---|
| 立命館大学 | 有田 節子 |  高校生作文における複文構造―外国人・日本人高校生作文と国語教科書の複文の傾向―（760KB） |
| 国際基督教大学 | 萩原 章子 | 非漢字圏学習者を対象とした字形・音・意味のつながりを意識化させる学習の効果（289KB） |
※所属は助成決定時のものです。
選考委員による講評
講 評（122KB）
漢字・日本語（国語）教育の質的向上に資する研究活動を支援します。
| 所属機関 | 研究（代表）者 | 研究題目 |
|---|---|---|
| 立命館大学 | 有田 節子 | 高校生作文における複文構造 ―外国人・日本人高校生作文と国語教科書の複文の傾向―（760KB） |
| 国際基督教大学 | 萩原 章子 | 非漢字圏学習者を対象とした字形・音・意味のつながりを意識化させる学習の効果（289KB） |
※所属は助成決定時のものです。
講 評（122KB）
